
Контрольный диктант «Конец сентября»
Цель работы – проверить умение правильно писать слова с безударными гласными в корне в более трудных случаях (слова с приставками, слова с затененными корнями); с согласными в корне (звонкими, глухими и непроизносимыми); слова с непроверяемыми написаниями; гласные и согласные в приставках; проверить, как учащиеся могут использовать на практике теоретические сведения об однородных членах предложения.
Лес украсился в желтые, красные, золотистые краски осени. Лучи солнца освещали поляну перед сторожкой. Дед Семен поднялся на зорьке, взял ружье и вышел из дома. Тропинка вела в редкий лес. По сторонам толпились редкие березки. У дороги попадались подберезовики, подосиновики. Вдруг над головой раздался протяжный крик. Высоко в небе летел косяк журавлей. Птицы держали путь на юг. Их печальный крик звучал как прощальный привет родине. (67 слов / По Г. Скребицкому)
Слова для справок: вышел.Грамматическое задание:
- Найдите в тексте однородные члены предложения и подчеркните их.
- Выполните синтаксический разбор предложения. Выпишите словосочетания:
I вариант - Мягкий слой опавших листьев надежно укрыл землю.
II вариант - Лучи закатного солнца легко прорезали березовую рощу.- Выполни морфологический разбор имени существительного:
I вариант: Землю -
II вариант: Солнца -- Разберите слова по составу:
I вариант: подосиновики, сторожка, поезд, перелетные
II вариант: подберезовики, корзинка, поход, пришкольный