Главная  ›  Диктанты 5 класс  ›  Диктанты по темам 5 класса  ›  Диктанты по теме «Морфемика. Орфография»

Диктанты по теме «Морфемика. Орфография»

Диктанты по русскому языку для 5 класса по теме «Морфемика. Орфография»

Контрольный диктант «Осины»

Красивы высокие стройные осины. Даже в самый тихий, безветренный летний день листья осин дрожат. От этого деревья кажутся живыми существами. Они точно шепчутся между собой.

Очень хорош осиновый лес в дни ранней осени. Цветным ковром расстилаются под осинками опавшие листья. Под листьями видны красноватые шляпки поздних грибов-подосиновиков.

В дуплах старых толстых осин располагаются дневные и ночные птицы, белки прячут в них свои запасы. Зимой корой молодых растений кормятся зайчата.

Редко можно увидеть сплошной осиновый лес. Обычно осины растут рядом с берёзами и тёмными елями. По трепетанию листвы на высоких вершинах и тихому шелесту сразу узнаешь осину. (96 слов) / По И. Соколову-Микитову

Задание:
  1. Из первого и второго абзацев выпишите словосочетания, в которые входят слова
    1 вариант - осины
    2 вариант - листья
    Сделайте письменный разбор этих словосочетаний, укажите число и падеж данных слов.
  2. Найдите три слова, в которых основа равна корню.
  3. Выпишите по два слова:
    4 вариант - с приставками, которые не изменяются на письме;
    2 вариант - с приставками на з (с).
    Графически объясните правописание приставок.
  4. Выпишите слова с корнем
    1 вариант -раст- — -рос-
    2 вариант -лаг- — -лож-
    Подберите к ним 3—4 однокоренных слова.
  5. Найдите во втором и третьем абзаце слова-антонимы.

Диктант (Озаглавить)

Всё лето лист..я (под)ст..вляли со..нцу свои ладошки щёчки спинки и ж..вотики. И до того нал..лись и (про)питались со..нцем что (к) ос..ни стали з..л..тыми.

(За)шумел (в) л..су з..л..той дождь.Капля (по) листику щёлкн..т и сорвёт(?)ся лист. Синицы (на) ветк.. завозят(?)ся и брызнут лист..я (по) стор..нам. Ветерок вдруг нал..тит и (за)кружит(?)ся пестрый смерч. Лист..я шуршат лопочут скачут качают(?)ся (на) п..утинках.

Шумит з..л..той дождь.

Задание:
  1. Озаглавьте текст.
  2. Сделайте морфемный разбор слов: зашумел, листику, завозятся, налетит, пёстрый.
  3. Найдите и выпишите из текста 2-3 слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами, выделите их.
  4. Найдите и выпишите 2-3 слова с чередованием в корне или беглыми гласными, подберите к ним слова с вариантами морфем.

Диктант (Озаглавить)

Утренний вет..рок бе..шумно пр..бежал (по) лесу. Туман приш..л в дв..жение и пок..зался противоположный бер..г реки с зар..слями густых акац..й. Верениц.. обл..ков пот..нулись (к) г..ризонту.

(В)друг п..слышался ш..рох гальки. Я огл..нулся и ра..смотрел две ч..рные тени. Я пр..дпол..гал увидеть людей но это ок..зались лоси. Они прибл..жались (к) реке. Я з..любовался ч..десн..ми ж..вотными. Лоси жадно пили воду. (В)друг самка п..чуяла опас(?)ность и стала см..треть (в) мою стор..ну. Вода (з,с)бегала у неё (с) губ и от этого ра..ходились круги по сп..койной п..верхности реки. Лосиха в..треп..нулась и..дала хриплый крик и бросилась (к) лесу.

В это мгн..вение вз..шло со..нце. (С)квозь клубы тумана стали пр..являт(?)ся оч..ртания гор и р..стущих на том б..регу дерев(?)ев.

Диктант «Береза»

Случится в лесу страшный пожар. На большом участке выгорит вся растительность. Первым деревом, которое вырастет на пепелище, будет береза. Она любит свет и простор, не боится лютых морозов и весенних заморозков, встречается на вечной мерзлоте.

Растет береза быстро, недаром лесоводы называют ее гонким деревом. Уже через несколько лет после пожара поднимется на горелом месте молодая поросль. Пройдет еще несколько лет, и многие светолюбивые березки зачахнут в тени своих рослых собратьев. Тогда появятся под пологом березового леса молоденькие ели, пихты, лиственницы и сосны. А через 60 - 80 лет березу полностью вытеснят. Зашумит здесь хвойный бор.

А на опушке или поляне береза проживет долго и станет настоящей великаншей. Возраст таких отдельных деревьев достигает 150 лет. (113 слов)

Грамматическое задание:
  1. Найдите слова с корнем -раст-, -рос-. Графически объясните выбор гласной в корне.
  2. 1 вариант - найдите сложное предложение и подчеркните его грамматические основы. 2 вариант - найдите предложение с однородными членами и подчеркните их.
Контрольные и проверочные диктанты по теме «Морфемика. Орфография»
Русский язык 5 класс «Школа России»